國中校長：減C，有想法沒做法？

網路參考書店　國中會考參考書　參考書推薦

連續四年會考，全台有1/3英文與數學會考拿C，這代表27萬考生中，有將近9萬的孩子，在英文與數學三年的學習上，最終還是「待加強」。也因為國中小沒有「留級」制度，這些拿C的孩子，還是得往高中、大學進階的學習。待加強，誰來加強？
相對比較國文、社會與自然，數學與英文是困難學習的科目，四年會考下來，這些拿C的孩子都上了高中職、五專，有誰會去注意其學習的發展？英文與數學會考拿C，會不會影響下一階段的學習？少子化關係招生不足，這些拿C的孩子進入高職系統的多，補救教學呢？待加強，誰來加強？

崇善網路參考書店

參考資料：http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20171023/1227318/

http://www.lifehy.com.tw/?p=3562

---

Orignal From: 國中校長：減C，有想法沒做法？