考評局於最新出版的文憑試英文科報告指出，有考生在英文口試小組討論時有考生互鬥大聲，爭做首位發言，警告考生有機會因此被扣分。有英語教師建議學生不宜「硬碰硬」，反可讓出發言權，突顯「大將之風」。
至於中文科口試有考生引用「百搭」例子及「機械」式套語，有語文科老師指，考生或因參考坊間「雞精書」貼士，盲目應用，建議應小心審題作答。
中學文憑試各科試題專輯今日出版，今年考生在英文口試出現有考生互鬥大聲，爭做首位發言（考評局相片）
今年文憑試題專輯指出，英文科口試小組討論，部份小組出現考生互鬥大聲，爭做首位發言；不少搶先發言者只會照稿直讀，也不會與其他考生有眼神接觸。
擔任考評局考官5年、廠商會中學英文科主任鄧美儀認為，上述情況是不少英文能力較弱學生的應試策略，因擔心別人提出與自己相同的觀點，或過程無機會發言，故搶先發言，希望取得「十拿九穩」的分數，「叫做講過吓」。
鄧老師指，一般都會鼓勵學生爭取搶先首位發言取分，但強調要視乎情況而定。例如英文弱的考生，若察覺同時發言的考生比自己表述得更好，建議讓步以免失分；至於能力較強的學生若對討論有信心，不妨顯出「大將之風」，讓出開首發言權。
鄧又指，留意到過去較少考生會做總結角色，因為不少人「講到唔識收」，又或「無時間講，等timer響就算」。她指，總結要求考生歸立整個討論的觀點和共識，若考生未能爭取開首發言，負責總結亦不失為好選擇。
參考資料：https://www.hk01.com/%E6%B8%AF%E8%81%9E/131473/-%E8%80%83%E8%A9%95%E5%B1%80%E5%A0%B1%E5%91%8A-%E8%8B%B1%E6%96%87%E5%B0%8F%E7%B5%84%E8%A8%8E%E8%AB%96%E5%8B%BF%E7%88%AD%E9%A6%96%E6%AC%A1%E7%99%BC%E8%A8%80-%E6%95%99%E5%B8%AB-%E7%A6%AE%E8%AE%93%E9%A1%AF%E5%A4%A7%E5%B0%87%E4%B9%8B%E9%A2%A8
http://www.lifehy.com.tw/?p=3785
Orignal From: 【考評局報告】英文小組討論勿爭首次發言 教師：禮讓顯大將之風
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